Lorsqu'il s'agit du traitement de l'information chez les nourrissons, nous ne pouvons pas exclure la perception visuelle. En effet, c'est au cours des premiers mois de la vie que se développent les mécanismes de traitement des informations visuelles. Il a été constaté que la plupart des conclusions relatives aux cinq sens concernaient la vue. Ce résultat est surprenant, car les êtres humains naissent avec de nombreux déficits qui affectent la perception visuelle dans les premiers mois de la vie. Découvrez, quelles sont les capacités visuelles du nouveau-né et quels sont les changements qui se produisent au cours des premiers mois de la vie en ce qui concerne la perception visuelle.
Perception visuelle : les capacités visuelles du nouveau-né
Il devrait être clair pour tout le monde qu'aucun des réseaux neuronaux impliqués dans le processus de vision humaine n'est pleinement développé chez les nourrissons. Cela inclut des parties importantes de l'œil comme la rétine ou le noyau géniculaire.
- Les enfants ne voient pas les tons pastels
Bien qu'elle subisse des changements importants au cours des premiers mois de la vie, la fovéa, liée à la vision des couleurs, est peu développée. Cela signifie que les nourrissons ont une très faible sensibilité au contraste. Cette sensibilité s'améliore progressivement au cours des premiers mois de la vie. À la naissance, les enfants ne distinguent donc que les couleurs rouge, blanc et noir. À deux mois, ils peuvent distinguer la plupart des couleurs et à quatre ou cinq mois, ils ont une vue complète de toutes les couleurs. En partant de ces hypothèses, si l'enfant doit choisir entre différents jouets de couleur : rouge, rose pastel ou vert, le jouet qu'il préférera sera le rouge. Ils chercheront toujours des jouets avec un contraste de couleur plus élevé. Mais à l'âge de cinq mois, il peut aussi choisir le jouet vert, car il commence déjà à distinguer les couleurs. Les bébés ne peuvent pas percevoir les tons pastels ou les couleurs claires. Il est donc recommandé de choisir des jouets présentant de forts contrastes comme le rouge, le blanc, le noir ou des couleurs vives.
Les muscles des yeux, pourquoi la perception visuelle des enfants est-elle double ?
Les muscles droits, qui permettent le mouvement du globe oculaire, et les muscles ciliaires, qui soutiennent le cristallin, sont très rigides à la naissance. Ces muscles influencent la capacité visuelle et les mouvements saccadés de l'œil du bébé. Au cours des premiers mois de la vie, à mesure que ces muscles se détendent, la perception visuelle s'améliore. Cela se produit généralement entre deux et trois mois de vie. En raison de la rigidité des muscles ciliaires, le cristallin ne fonctionne pas parfaitement pendant les premiers mois de la vie, c'est pourquoi les bébés ont des difficultés à faire la mise au point sur les objets proches et lointains. De plus, ils voient double précisément à cause de leurs muscles inflexibles : ils n'ont pas de vision binoculaire. Les enfants ont deux champs de vision qui ne se chevauchent pas.
Les nouveau-nés, perçoivent-ils les détails ?
L'acuité visuelle est la capacité à voir les détails également appelés fréquence spatiale. En ce qui concerne la perception visuelle dans les premiers mois de la vie, les nourrissons voient une trentième partie des détails qu'un adulte est capable de percevoir. Cette capacité s'améliore vers quatre mois et se consolide au fil du temps jusqu'à atteindre le niveau des adultes. Pour que les enfants puissent voir les détails, l'objet ne doit être ni trop éloigné ni trop proche. La distance de visionnement optimale pour les enfants est de deux mètres. Comment les enfants d'un mois peuvent-ils reconnaître leurs parents si leur acuité visuelle est bien inférieure à celle des enfants de six mois ou d'un an ? La réponse se trouve dans l'éventail des options perceptuelles de l'enfant. Les humains sont multimodaux, c'est-à-dire qu'ils peuvent suivre plus d'un chemin sensoriel. À la distance optimale, on ajoute des informations sur les mouvements, les odeurs, etc. En bref, la reconnaissance se fait par intégration sensorielle.
Perception visuelle : quelles sont les préférences des enfants ?
Les enfants préfèrent regarder ce qu'ils peuvent percevoir. À la naissance, le bébé regarde généralement les bords, les contours ou les coins. En effet, ce sont les parties d'un objet qui présentent les contrastes qu'elles peuvent percevoir. Au début, l'enfant ne peut pas voir un visage, ne peut pas voir ce qu'il y a à l'intérieur de cette forme. Il se concentrera ensuite sur le bord du visage. Au bout d'un mois, il pourra voir ses yeux, sa bouche ou son menton. Au départ, le critère de préférence de l'enfant est que l'objet soit visible. Sa préférence dépendra des propriétés intrinsèques et particulières de l'objet lui-même. Au cours du deuxième mois de vie, le critère de préférence commence à être l'expérience. Le nouveau-né observera en fonction de la signification de l'objet. Le système cognitif est en train de se développer et peut déjà déterminer si un stimulus est nouveau et intéressant.
Comprendre les objets comme des entités distinctes
Une autre fonction qui n'est pas complètement développée et qui affecte la vision dans les premiers mois de la vie est la capacité à séparer la surface, l'objet et l'arrière-plan. Cette capacité permet aux enfants de comprendre le monde qui les entoure comme tout le monde. Avant l'âge de cinq mois, un nourrisson est incapable de distinguer la surface d'un objet de son arrière-plan. Par exemple, s'il regarde un vase et qu'il y a un mur derrière lui, il croira que les deux objets sont identiques. À partir de l'âge de cinq mois, si les objets sont suffisamment séparés, on peut les distinguer. Un rôle important est joué par le mouvement. Si les objets sont stationnaires, il aura du mal à les distinguer, du moins avant les cinq mois. Quant aux deux objets partageant la même surface, jusqu'à quatre mois, le nouveau-né ne comprendra pas qu'il s'agit de deux objets différents. Il ne suffit pas qu'ils aient une couleur différente. Le critère de continuité, les surfaces connectées et le critère de mouvement sont pertinents. Les formes, en général, ne l'aideront pas à comprendre qu'il a devant lui deux objets différents.
La perception du visage : les bébés, nous regardent-ils ?
Au cours des premiers mois de la vie, comme nous l'avons déjà mentionné, les nouveau-nés commencent à regarder les gens de l'intérieur. À partir du deuxième mois, ils améliorent leur vue et deviennent plus expérimentés. À deux mois, ils sont capables de dessiner un modèle du visage qui se trouve devant eux. Les enfants regardent les visages plus que tout autre objet/stimulus et commencent à montrer leurs préférences pour les objets familiers. À six mois, ils reconnaissent un visage malgré des expressions différentes ou un profil différent. Ils peuvent se classer par sexe, reconnaître les expressions émotionnelles et réagir différemment lorsqu'ils ont devant eux des visages attrayants ou peu attrayants. La vue est peut-être le principal protagoniste du développement de la perception des enfants. Les changements qui se produisent au cours de la première année de vie sont énormes. La perception visuelle est un des éléments qui permettent à l'enfant de se développer et de connaître peu à peu le monde qui l'entoure.